本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 小班体育篮球教案及反思(7篇) 作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢! 小班体育篮球教案及反思篇一 1.练习夹球跳，加强幼儿腿部力量。  2.乐意参与体育活动，体验玩球的乐趣。  皮球人手一个录音音乐。  1.准备活动。  带领幼儿练习自编球操:上肢运动，下肢运动，体侧运动，体转运动，腾跃运动。  2.供各种不同的球，让幼儿运用感官，发现球的外形特征。  师:今天有大量漂亮的球宝宝来和我们交朋友，你们愿意吗(幼儿自选一个喜欢的球)请你细心看一看，摸一摸，你的球宝宝长得怎么样等会儿介绍给大家。  师:你们的球宝宝真漂亮，都是圆圆的，都有颜色或花纹，有的硬，有的软，有的大，有的小。  3.幼儿摸索玩球方法。  幼儿自由玩球，勉励幼儿想出多种玩球的方法。  师:我们的球宝宝除了漂亮，还有好多才干呢！可以和我们小朋友做好多游戏，你知道我们用球可以玩哪些游戏吗？请大家想一想，玩一玩。  4.幼儿逐个介绍自己的玩球方法，其他幼儿模仿练习。  师:方才你是怎么玩的你愿意介绍给大家，让大家一起玩吗？  (1)用手拍着玩的。(教师组织幼儿集体练习拍球)  (2)把皮球放在地上滚来滚去玩的。  (3)把皮球扔高再接住  勉励幼儿练习各种不同的抛接方法，引导幼儿两人一组练习相互抛接球。  5.夹球跳  幼儿练习2-3次  6.集体游戏:《送球宝宝回家》，稳定夹球跳。  师：今天我们又学习了一项新的才干，现在我们来比比看谁学的最好。  比赛规则：分成四队，每队第一个小朋友出发到终点后，跑回来打下其次个小朋友的手，哪队先完成任务，哪队就为胜。  7.终止  8.放松运动  师：好累啊，跟老师一起放松放松吧！  这是一次摸索性的体育活动，摸索球的不同玩法，球是幼儿最感兴趣的体育器材，所以设计了这节课。这节课主要介绍夹球跳，可能要求说的不是很明确，幼儿操作练习是很混乱，根本听不清老师的安排，也是我语言组织不够干练所导致。听课老师都给予了好多宝贵看法，经过两次反复的修改，在最终一次教研课中，改变课堂气氛过于拘谨，幼儿不能充分活动开的局面，在这次课中，幼儿思维都比较活跃，可是还是存在一些问题，譬如在练习夹球跳的时候没能给他们充分的时间和场地，以至于幼儿们没能很好的把握技巧。我想在今后的教学活动中我会一如既往地关注幼儿的一些兴趣点生成类似的一系列活动。也希望领导、师傅和老师们多给我指示和批评，让我进步的更快！ 小班体育篮球教案及反思篇二 1、了解小鸡出生的过程。  2、发展观测力及语言表达能力。  3、对小动物产生爱心。  4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。  5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。  活动准备：  1、幻灯片：小鸡是怎么出生的  2、声音：公鸡，母鸡，小鸡  活动过程：  一、听听什么声音播放声音：鸡叫声音提问：请小朋友听听这是什么声音？  小朋友知道小鸡是从哪儿来的呢？  （幼儿互说）  二、听故事：可爱的小鸡  1、教师：方才小朋友讲了好多，那么小鸡毕竟是从哪儿来的呢，请小朋友听听故事里是怎么说的。  （鸡妈妈生的。）教师：鸡妈妈是怎么生的呢？  （鸡妈妈蹲在鸡蛋上，生出来的。）教师：那么，蛋是从哪儿来的呢（母鸡生的）  三、了解鸡的成长  1、课件：鸡的成长母鸡生蛋母鸡孵蛋小鸡啄破壳出来了变成毛茸茸的小鸡小鸡长成公鸡、母鸡（环形圈）  2、提问  （1）鸡蛋怎样才能变成小鸡呢？（鸡要蹲在上面）对了，鸡妈妈用自己的身体来温柔这些鸡蛋，鸡蛋在妈妈身体下面很温柔很温柔，鸡妈妈要化好长的时间，这些鸡蛋里才能长出小鸡。  （2）鸡妈妈蹲在上面这叫什么呢？（这叫孵蛋）谁会用完整的话来讲一遍？（鸡妈妈蹲在鸡蛋上这叫孵蛋）小朋友都来学鸡妈妈孵蛋（动作）  （它用嘴巴把鸡蛋壳啄破，就出来了。）哪个小朋友会说，小鸡是怎么出来的？（小鸡啄破壳。）请小朋友一边学习鸡啄破壳，一边说（动作，语言）教师：小鸡啄破壳出来了，变得毛茸茸的，可爱极了。  4、教师：小鸡每天要吃好多东西，你知道小鸡它吃些什么东西吗？（米、虫、菜）  四、请幼儿看图书说一说鸡的成长  1、这是谁？它在干什么？  2、小鸡是怎么出来的？  3、小鸡变得怎么样？  4、小鸡长大变成什么啦？  五、教师总结  小朋友都知道小鸡是从哪里来的了，